Foi publicado, na revista científica Humanidades & Inovação, o artigo intitulado “Estilos de aprendizagem na percepção de alunos do curso de Medicina: uma revisão integrativa“, estudo que objetivou entender qual o estilo preferencial de aprendizagem do estudante de medicina. Trata-se de um trabalho construído no âmbito do curso de especialização em Gestão de Sala de Aula e Docência no Ensino Superior, do Centro Universitário de Mineiros, elaborado pela Profa. Dra. Morgana Kelly Borges Prado, docente do curso de Medicina do Campus de Trindade, com orientação do Prof. Dr. Evandro Salvador Alves de Oliveira, Pró-Reitor de Ensino, de Pesquisa e de Extensão da UNIFIMES.
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