O professor Ivan Ferreira Martins, do curso de Sistemas de Informação da Unifimes, acaba de publicar um artigo inovador na Revista Qualis A2. Com o título “A Educação STEAM e o uso de hardware aberto: Uma experiência no ensino de lógica na Educação Profissional Tecnológica”.
Neste estudo, Martins explora a metodologia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Math), que integra ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática, utilizando hardware aberto, especificamente o Arduino, para ensinar lógica de programação. A pesquisa demonstra o potencial transformador da abordagem STEAM no ensino técnico profissionalizante, destacando a importância da integração curricular e da capacitação docente.

A publicação deste artigo ressalta a relevância da abordagem STEAM na educação contemporânea, incentivando a inovação e a criatividade no ensino. Para acessar o artigo completo, confira o endereço https://doi.org/10.36557/2009-3578.2025v11n2p539-555